Description de l'annonce:

Recrutement d’un consultant national en pédagogie/éducation à la sexualité pour la conception d’un référentiel en Education Complète à la Sexualité

 Cadre de la consultation

 Dans le cadre du partenariat entre l’IADH, l’ATSR et l’UNFPA en Tunisie pour la promotion des droits sexuels et reproductifs et plus spécifiquement le droit à l’information, la formation et à l’éducation, il est prévu d’appuyer le plaidoyer pour l’intégration de l’éducation complète à la sexualité (ECS) dans le système éducatif tunisien.

 Le projet intitulé : « Droits Sexuels et Droits Reproductifs : Droits Humains à part entière » cherche à traiter l’absence de l’éduction complète à la sexualité dans le cursus et le milieu scolaire qui engendre une faible connaissance en matière de droits sexuels et droits reproductifs et fausse la compréhension des droits liés au genre et aux rôles sociaux. Ceci rend de nombreux jeunes vulnérables à la coercition, à la violence basée sur le genre, aux comportements à risques, aux abus, à l’exploitation, à des grossesses non désirées et à des infections sexuellement transmissibles, notamment le VIH. Par ailleurs, il a été noté qu’une mauvaise interprétation et compréhension des droits sexuels et reproductifs, tend à susciter de la méfiance et parfois du rejet à les aborder dans le milieu scolaire de la part de certains éducateurs, enseignants et administrateurs des institutions scolaires.

Le projet consiste à concevoir une expérience modélisable dans l’intégration de l’Education Complète à la Sexualité dans le cursus et le milieu scolaire et ce, en (i) formant un noyau central d’experts en ECS 1 et (ii) développant un référentiel en ECS en concertation avec le comité d’experts et (iii) testant le référentiel élaboré dans des clubs de citoyennetés pilotes en vue de favoriser son intégration dans le processus de la réforme de l’éducation.

L'objectif de ce projet étant de fournir aux adolescents et aux jeunes une éducation à la sexualité adaptée aux besoins en fonction de l’âge pour présenter la sexualité de manière positive, en insistant sur des valeurs telles que le respect, l'inclusion, la non-discrimination, l'égalité et la responsabilité.

Dans ce cadre, l’IADH, l’ATSR et l’UNFPA prévoient le recrutement d’un consultant national en pédagogie/éducation à la sexualité, pour la conception d’un référentiel en éducation complète à la sexualité selon une approche participative avec les différents acteurs concernés et dans une perspective des droits humains. Ce référentiel consolidera les programmes scolaires en proposant des thèmes à intégrer dans les différentes matières.

 1 Comité d’experts en ESC composé de : Experts chargés de la réforme de la vie scolaire, des représentants des ministères de l’éducation, de la santé et de la Femme, Famille et Enfance, l’UGTT, la STSC, la STGO, le réseau des jeunes éducateurs (Y-PEER), un représentant des personnes porteuses d’handicap, le groupe Tawhida Ben Cheikh, l’IADH, l’ATSR et l’UNFPA.

II- Résultats attendus de la consultation

- Un référentiel en Education Complète à la Sexualité est élaboré selon une approche participative, sensible au genre, basé sur les droits humains et conforme aux standards internationaux.

Ce référentiel est conçu selon les caractéristiques suivantes :

i.  Identifier les objectifs d’apprentissage selon l’âge;

ii. Développer de manière vulgarisée les thèmes de l’éducation à la sexualité selon l’âge ;

iii. Identifier les compétences clés à développer.

III- Tâches à accomplir

Pour obtenir les résultats susmentionnés, le/la consultant(e) devra accomplir les tâches suivantes:

1. Soumettre une note méthodologique ainsi qu’un calendrier d’exécution qui devront être validés par l’IADH, l’ATSR et l’UNFPA.

 2. Faciliter l’atelier de réflexion pour l’élaboration d’un plan d’intégration de l’éducation complète à la sexualité dans le système éducatif tunisien.

 3. Mener des séances de travail (ateliers d’écriture) avec le comité d’experts en ECS pour la rédaction du référentiel.

4. Considérer les référentiels similaires existants, notamment celui de l’IPPF/UNFPA comme support de base pour l’élaboration du référentiel.

 5. Considérer les ressources et les approches pédagogiques pertinentes développées par quelques acteurs de la société civile, afin de suggérer des innovations dans le curricula.

6. Faciliter les ateliers/réunions programmés dans le cadre de cette consultation. Ceci implique également l’élaboration des agendas et notes conceptuelles respectifs.

7. Rédiger le référentiel en éducation complète à la sexualité en tenant compte des remarques et propositions issues des différents ateliers/réunions.

 IV - Profil du consultant/de la consultante

 - Etre titulaire d’un diplôme universitaire, master ou équivalent en sciences médicales / en droit / en sciences sociales ou disciplines s’y rapprochant.

 - Avoir entre 5 à 10 ans d'expérience appropriée dans le secteur de l’éducation (formelle ou informelle).

 - Avoir une expérience dans l’élaboration de documents de référence / outils pédagogiques.

- Avoir une excellente maîtrise des concepts de la sexualité et des droits humains, notamment les droits sexuels et reproductifs.

 - Avoir une expérience dans l’animation de séminaires et/ou ateliers.

- Avoir une excellente maitrise de l’arabe et du français.

 - Avoir une bonne maitrise des outils informatiques.

- Etre disponible à travailler pendant la période précisée ci-dessous.

 V. Conditions de travail et durée

1. Lieu: Tunis, Tunisie (avec déplacements Hors Tunis pour les besoins de facilitation des ateliers qui seront prévus dans le cadre de la consultation).

2. Période: 40 jours de travail effectif entre le 01 Avril et le 30 Novembre 2019.

3. A l’issue de la consultation, le/la consultant(e) présentera le référentiel en Education Complète à la Sexualité en langue arabe.

VI. Honoraires et modalités de paiement

A l’issue du travail demandé et de la remise du référentiel en Education Complète à la Sexualité, le/la consultant(e) percevra des honoraires en Dinars Tunisien en accord avec la grille en vigueur des Nations Unies.

 VIII. Modalités d’application

 Les dossiers de candidature comprendront :

- Un CV détaillé et actualisé ;

- Une note méthodologique présentant l’approche préconisée pour conduire la consultation ;

 - Un calendrier d’exécution ;

 - Un exemplaire de réalisation pédagogique (si disponible).

 La date limite de soumission des candidatures est fixée au 30 Mars 2019.