Professeur(e) documentaliste

PROFIL RECHERCHÉ

Certifié(e) documentaliste, ou Enseignant(e) documentaliste  pouvant justifier d’une expérience dans un établissement d'enseignement privé. 

CAPACITÉS ET COMPÉTENCES ATTENDUES

- Capacité d’organisation, de communication, de travail en équipe

- Capacité d’adaptation à des publics divers

- Capacité de représentation, notamment dans les relations avec les partenaires

- Flexibilité, créativité, dynamisme, autonomie, initiative

- Bonne maîtrise des techniques de bibliothéconomie et des ressources pour assurer la gestion

d’un système d’information et la veille documentaire

- Bonne connaissance des enjeux de l’éducation aux médias et à l’information

- Bonne connaissance des parcours d’orientation

- Bonne culture générale

MISSIONS

1- Mis en œuvre de l'acquisition par les élèves d'une culture de l'information et des médias

- Contribuer aux enseignements et dispositifs permettant l’acquisition d’une culture et d’une

maîtrise de l’information par les élèves.

- Promouvoir l’éducation aux médias et à l’information dans l’établissement

- Contribuer au développement de l’esprit critique face aux sources de connaissance et

d’information en diversifiant les ressources, les méthodes et les outils

- Participer aux activités disciplinaires ou interdisciplinaires qui font appel à la recherche et à la

maîtrise de l’information

- Accompagner le travail personnel des élèves vers l’autonomie

2- Mise en œuvre de l'organisation des ressources documentaires de l'établissement et de leur

mise à disposition

- Être responsable du CDI, du fonds documentaire, de son enrichissement, de son organisation

et de son exploitation dans la cadre du budget alloué par la direction de l’établissement

- Veiller à la diversité des ressources et des outils mis à la disposition des élèves et des

enseignants

- Organiser de manière complémentaire les ressources pédagogiques issues de fonds physiques

et numériques en s’appuyant sur les besoins

3- Participation à l'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et

professionnel

- Faire du CDI un lieu privilégié d’ouverture de l’établissement sur son environnement ainsi qu’un

espace de culture, de documentation et d’information, véritable lieu d’apprentissage et d’accès

aux ressources pour tous.

- Ouvrir l’établissement scolaire sur l’environnement éducatif, culturel et professionnel

- Développer une politique de lecture en relation avec les autres professeurs

- Contribuer à l’éducation culturelle, sociale et citoyenne de l’élève, en mettant en œuvre et en

participant à des projets qui stimulent l’intérêt pour la lecture, la découverte des cultures

artistiques, scientifiques et techniques.