Chargé.e de projets Recherche & Innovation

I – PRÉSENTATION DU POSTE

Sous la responsabilité du directeur de l’Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la Connaissance et la formation à distance (IFIC), et intervenant en appui à l’équipe de l’IFIC responsable de la valorisation des innovations des technologies éducatives et de la pédagogie numérique, le.la chargé.e de projets – R & I, Veille et Qualité contribue à la mise en œuvre des activités de valorisation des innovations techno-pédagogiques dans l’espace universitaire francophone et d’assurance qualité.

II – PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

• Contribution à la mise en œuvre des activités de valorisation des innovations en technologies éducatives et pédagogie numérique
• Contribution à la mise en œuvre des activités de veille techno-pédagogique
• Contribution au processus d’évaluation des formations et à la mise en œuvre de la démarche qualité en formation à distance
• Appui à la gestion administrative, logistique et financière des activités de R & I, Veille et Qualité
• Appui au suivi-évaluation des activités (données et indicateurs)
• Contribution à la conception et production de ressources documentaires (guides, tutoriels, etc.)
• Participation à la gestion des relations avec les universités, les experts et les autres partenaires
• Numérisation, classement des documents et archivage numérique

III – QUALIFICATIONS ET COMPÉTENCES REQUISES

Formation

• Diplôme universitaire de premier cycle ou équivalent dans un domaine pertinent (management de la qualité, sciences de gestion, sciences de l’information et de la communication, sciences de l’éducation, ingénierie de la formation et techno-pédagogique, multimédia, etc.)

Expérience

• Première expérience concluante dans un poste similaire
• Expérience dans un contexte international, multisites et multiculturel, un atout

Compétences

• Maîtrise de la langue française, à l'oral et à l'écrit
• Bonnes habiletés relationnelles et interculturelles
• Autonomie dans le travail et esprit d’équipe
• Sens de l’organisation, rigueur et initiative
• Capacité à rédiger et/ou mettre en forme des documents
• Maîtrise avancée des outils de bureautique et notamment des tableurs
• Capacité à analyser des données
• Connaissance de la démarche et des outils de gestion de projets
• Connaissance de l’ingénierie pédagogique, des pratiques pédagogiques intégrant le numérique et des technologies éducatives
• Connaissance des techniques et outils de veille et de valorisation des innovations
• Connaissance de l’ingénierie des processus et de qualité en particulier dans le domaine de la formation
• Connaissance du domaine de la formation à distance et des usages du numérique éducatif, un atout
• Connaissance du milieu de l’enseignement supérieur francophone, un atout

IV – CONDITIONS

• Lieu d’affectation : Tunis, Tunisie
• Type de contrat : Contrat à durée déterminée d’un (1) an
• Date de l'entrée en poste : Dès que possible

N.B. Les candidat.e.s qui n’ont pas la nationalité ou la résidence tunisienne doivent détenir un permis de travail valide.