Directeur(trice) Adjoint(e) école primaire

Entreprise Anonyme Sousse Ville, Sousse Publiée le 4 mars 2022
Expirée

Détails de l'annonce

Référence

152695

Date de publication

4 mars 2022

Type de contrat

CDD

Lieu de travail

Sousse Ville, Sousse, Tunisie

Expérience requise

Plus que 10 ans

Niveau d'études

Bac + 4

Disponibilité

Plein temps

Langues

Arabe Français

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Entreprise

Entreprise Anonyme

Secteur: enseignement / formation / puériculture

Taille: Entre 200 et 500 employés

Description de l'annonce

DIRECTRICE ADJOINTE du Préscolaire au 6éme année

Sommaire de l’emploi

L’emploi de directrice adjointe d’école consiste à assister et à conseiller la direction générale, selon le mandat défini par cette dernière, dans la gestion pédagogique et éducative  de l’école en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux politiques de l’organisation scolaire.

L’emploi comporte principalement l’exercice de l’ensemble ou d’une partie des responsabilités de direction en matière de gestion pédagogique et éducative.

Principales tâches

  • Participer à l’évaluation des besoins de l’école et à la définition des objectifs compte tenu des dispositions légales, des orientations, des politiques, des règlements de l’organisation scolaire.

    ·  Gérer, superviser et évaluer les enseignants sous sa responsabilité, déterminer leurs tâches et leurs responsabilités en respectant les dispositions des lois, politiques et règlements.

    ·  Collaborer à l’organisation et à l’encadrement d’activités pour les élèves et élaborer des règles de conduite et des mesures de sécurité en conformité avec le projet éducatif de l’école.

    ·  Participer à la définition et à la détermination de la vision, des valeurs organisationnelles, des orientations stratégiques, des objectifs et des priorités.

    ·  Assumer toute autre responsabilité compatible à sa fonction que peut lui confier son supérieur immédiat. Gérer la mise en place et superviser l’application des plans d’interventions des élèves à besoins particuliers.

    ·  Être le lien entre les parents et l’école.

 

 

 

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